Спільна увага – це базова соціальна навичка. Процес коли дитина зосереджує увагу на тій самій події або предметі, що інша людина, тобто дитина та дорослий ніби проживають, розділяють увагу разом.
Головні індикатори спільної уваги – це, як правило, жести та напрямок погляду дитини, яка слідує за жестом чи поглядом дорослого.
В нормі навички спільної уваги починають формуватись ще з раннього віку.
- У перші місяці, як взаємний погляд на дорослого.
- 3-4 місяці – крім взаємного погляду додається ще обмін посмішками та вокалізація (спів голосних звуків);
- 6-8 місяців – імітація більш складних звуків, реагування дитиною на своє імʼя, імітація виразу обличчя та жестів батьків;
- 8-10 місяців – дитина дивиться на іграшку, потім на дорослого. Формуються перші соціальні ігри (хованки (ку-ку), доганялки («дожину-дожину)
- 9-12 місяців – вказівний жест для отримання бажаного предмету, та розділення з дорослим спільної уваги.
Як ми бачимо це дуже важлива навичка яка формується через спілкування та спільну взаємодію з дорослим.
Перші симптоми порушення спільної уваги можна спостерігати у віці від 6 місяців і це показання до раннього втручання та цілеспрямованої роботи з дитиною.
А тепер як і обіцяли наведемо декілька вправ які ви можете спробувати, щоб допомогти дитині у розвитку цих навичок.
Вправи для розвитку спільної уваги в ранньому віці
Вдома
- Візьміть улюблену іграшку вашої дитини та скажіть: “Дивись!”. Коли дитина подивиться на іграшку дайте емоційне заохочення.
- Звертайте увагу дитину коли хтось заходить в кімнату, скажіть: “Дивись! (імʼя) прийшов”. Нагороджуйте та підтримуйте дитину коли в неї виходить подивитись у правильному напрямку.
- Спостерігайте разом за динамічними іграшками. Звертайте увагу дитини на те що відбувається.
- Читайте книги дитині використовуючи вказівний жест. Розглядайте разом картинки та коментуйте. В ідеалів дитина має дивитись в книгу коли ви показуєте, коли дорослий коментує дитина дивиться на дорослого і потім знову переводить погляд в книгу.
На прогулянці
- Під час прогулянки показуйте, що ви бачите: “Дивись, дерево”. Потрібно частіше звертати увагу дитини на навколишні предмети.
- Звертайте увагу дитини на динамічні предмети та слідкуйте разом з дитиною за ними. За птахами, звірами, погодними явищами (дощ, сніг, вітер), рухом машин, велосипедів, самокатів. Також під час спостереження нагадуйте дитині на що ви дивитесь та що відбувається.
- Мильні бульбашки. Грайте з дитиною в мильні бульбашки, звертайте увагу дитини на те як утворюється бульбашка. Надуйте бульбашку та покажіть як її можна зловити чи луснути, намагайтесь залучати дитину до спільної гри.
Розвиток спільної уваги вимагає значних зусиль як від дорослого, так і від дитини. Тому ставтесь з розумінням та терпінням. Обовʼязково підтримуйте, нагороджуйте дитину любовʼю, похвалою, обіймами, радощами за успіхи та спроби.